कैसे subtractions सिखाने के लिए
बच्चों को अक्सर घटाव की औपचारिक अवधारणा को समझने में कठिनाई होती है। जब विद्यार्थियों को इन संचालनों को कैसे करना है, तो इन्हें विभिन्न तरीकों से पेश करना उचित है। मूल सिद्धांतों को समझाने के बाद, यह स्थितिगत संकेतन की अवधारणा और दो अंकों वाले अंकों की घटाव के साथ काम करता है। यदि आपको लगता है कि आपके बच्चों को ये गणित के बुनियादी सिद्धांतों को समझने में कठिनाई हो रही है, तो उन समस्याओं को हल करने के लिए विभिन्न तरीकों और तकनीकों के साथ प्रदान करें, जैसे कि घटाव के लिए एक दृष्टिकोण, अतिरिक्त या अमेरिकी पद्धति के साथ शुरू करना "सामान्य कोर".
कदम
विधि 1
मिडल ऑफ ड्रॉइंग या रीयल ऑब्जेक्ट्स द्वारा उपभाषाएँ पढ़ना1
यह छात्रों को एक वर्णनात्मक रूप में घटाव की समस्या के साथ प्रस्तुत करता है। इसे लिखें या जोर से तैयार करें:
- मेज पर 8 संतरे हैं। जियोवानी इसे खाती है 3. टेबल पर कितने संतरे रहते हैं?
2
चित्र के साथ समस्या समझाओ ब्लैकबोर्ड पर या कागज के एक टुकड़े पर आठ संतरे ट्रैक करें। छात्रों को उनकी गणना करने के लिए कहें - प्रत्येक ड्राइंग को इसी नंबर के साथ लेबल करें। इस समय लड़कों को याद दिलाया कि जॉन ने 3 फल खाए हैं, फिर एक्स के साथ तीन या बैरल हटा दें। अंत में छात्रों से पूछें कि कितने संतरे बचे हैं।
3
वस्तुओं के साथ समस्या समझाओ शारीरिक रूप से डेस्क पर 8 नारंगी डालकर छात्रों को उनकी गणना करने के लिए कहें। टॉगल 3 को याद रखें कि ये ये हैं कि जॉन ने खाया इस बिंदु पर, लड़कों को डेस्क पर रहने वाले फलों की संख्या की गणना करने के लिए कहें।
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संख्याओं के रूप में समस्या लिखें अब आप उन छात्रों को समझा सकते हैं कि आप संख्याओं की एक श्रृंखला के साथ वर्णनात्मक समस्या का प्रतिनिधित्व करेंगे। की प्रक्रिया के दौरान उन्हें साथ में "अनुवाद" आम भाषा से गणितीय तक
विधि 2
उपठेका सिखाओ पर Ritroso की गिनती नंबर की रेखाएं1
यह एक वर्णनात्मक समस्या के रूप में एक घटाव के साथ छात्रों को प्रस्तुत करता है। इसे लिखें या जोर से कहो:
- पालतू जानवरों की दुकान में 10 कुत्ते हैं 6 नए स्वामी द्वारा अपनाया गया दुकान में कितने कुत्ते रहते हैं?
2
समस्या को हल करने के लिए संख्या रेखा का उपयोग करें इसे बोर्ड पर ट्रेस करें ताकि इसमें 0 से 10 संख्या शामिल हो सकें। इस बिंदु पर छात्रों से पूछें कि दुकान में कितने कुत्ते हैं। संख्या पर मार्कर या संकेतक रखें "10"। अब आप लड़कों से पूछ सकते हैं कि कितने पिल्लों को अपनाया गया है। 6 अंकों से पीछे की ओर से गणना करें "10" (9, 8, 7, 6, 5, 4) जब तक आप नंबरों तक नहीं पहुंच पाते "4"। अब लड़कों से पूछिए कि पालतू जानवरों की दुकान में कितने कुत्तों को छोड़ दिया गया था।
3
गणितीय भाषा में समस्या को फिर से लिखना विद्यार्थियों को बताएं कि संख्याओं का उपयोग करके समस्या को फिर से लिखा जा सकता है। इस के साथ अपने छात्रों के साथ "अनुवाद" आम भाषा से गणितीय तक
विधि 3
संख्याओं के परिवारों के साथ सबटाक्शंस सिखाएं1
संख्याओं के परिवारों की अवधारणा का परिचय संख्याओं का एक परिवार गणितीय समस्याओं की एक श्रृंखला के रूप में परिभाषित किया गया है जो समान संख्याओं का उपयोग करते हैं। प्रत्येक परिवार में तीन संख्याएं हैं और इन्हें अलग-अलग तरीकों से जोड़ या घटाया जा सकता है। उदाहरण के लिए 10, 3 और 7 संख्याओं का एक परिवार बनाते हैं। आप उन्हें दो योग और दो घटाव समीकरण बनाने के लिए उपयोग कर सकते हैं:
- 10-3 = 7;
- 10-7 = 3;
- 7 + 3 = 10;
- 3 + 7 = 10।
2
यह एक वर्णनात्मक समस्या के रूप में छात्रों को घटाव प्रस्तुत करता है। इसे लिखें या जोर से कहो:
3
समस्या का समाधान करने के लिए संख्याओं के परिवार का उपयोग करें। छात्रों को प्रक्रिया में कदम से कदम गाइड:
विधि 4
विधि के साथ subtractions सिखाओ "सामान्य कोर"1
इस पद्धति के अनुसार घटाव की अवधारणा को समझाओ। सामान्य कोर दो अंकों के बीच की दूरी के माप के रूप में घटाव के विचार को प्रस्तुत करता है। इसे प्रदर्शित करने के लिए और छात्रों को विज़ुअल संदर्भ के साथ प्रदान करने के लिए, बोर्ड पर 0 से 10 की संख्याओं की एक रेखा खींचना।
- उन्हें एक सरल घटाव प्रस्तुत करता है: 9-4 =?
- संख्या रेखा पर नंबर 4 खोजें। यह प्रारंभिक बिंदु है
- अब संख्या रेखा पर 9 नंबर का पता लगाएं। यह अंतिम गंतव्य है
- दो बिंदुओं को अलग करने वाली दूरी को मापने या गिनें: "5, 6, 7, 8, 9"।
- दूरी पांच है - 9-4 = 5
2
दो अंकों वाले नंबरों के साथ घटाव को हल करें इस मामले में, अपने छात्रों को समझाएं कि और भी अधिक हैं "मध्यवर्ती चरणों" प्रस्थान के बिंदु और आगमन के बीच।
3
तीन अंकों की संख्या के साथ घटाव को हल करें इस मामले में आपको विद्यार्थियों को यह बताना होगा कि कुछ करने के अलावा "मध्यवर्ती चरणों", एक के बीच की दूरी "रोक" और दूसरा बड़ा होगा
टिप्स
- विद्यार्थियों को ऑब्जेक्ट्स को आकर्षित करने की अनुमति दें, यदि उन्हें घटिया घटकों की उपस्थिति के बिना घटाव की समस्या हल करने में कठिनाई हो।
चेतावनी
- शिक्षण के साथ जारी रखने से पहले सुनिश्चित करें कि छात्रों ने पूरी तरह से अवधारणाओं को समझा है।
आप की आवश्यकता होगी चीजें
- वस्तुओं को छेड़छाड़ करने के लिए
- चार्टर
- लेखन उपकरण
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