सेरेब्रल ट्रामा के साथ एक छात्र की सहायता कैसे करें
यदि किसी छात्र को सिर की चोट से पीड़ित है (जिसे भी दर्दनाक मस्तिष्क की चोट कहा जाता है), तो शायद उसे सीखने और याद रखने में अधिक कठिनाई होगी। , बुनियादी कौशल वर्ग फिर से जानने के लिए मदद कर रहा एक व्यक्तिगत अध्ययन की योजना विकसित करने और छात्र के शैक्षिक जीवन में शामिल अन्य लोगों के साथ सहयोग करते हुए काम कर रहे: हालांकि, वहाँ तरीकों मदद करने के लिए छात्रों को सफलतापूर्वक अपनी पढ़ाई जारी रख उपयोग कर सकते हैं ।
कदम
विधि 1
मदद के लिए तैयार हो जाओ1
अपने बच्चे की सहायता के लिए अपनी पुनर्प्राप्ति अपेक्षाओं को समायोजित करें सिर की चोट के बाद, आपका बच्चा निश्चित रूप से एक ही रास्ता या किसी अन्य में अलग होगा गंभीर मामलों में, आपके बच्चे की भावनाओं में कई परिवर्तन हो सकते हैं, समस्याओं को हल करने की क्षमता में, स्मृति में, आघात जहां स्थित है, उसके आधार पर। अक्सर, आपका बच्चा याद करेगा कि यह आघात से पहले कैसे था, और फिर उस स्थिति पर लौटने की अक्षमता से एक महान भावनात्मक आघात और निराशा हो सकती है।
- जरा सोचो कि आप कक्षा में सबसे पहले हैं, कि आप सब कुछ जल्दी से सीखते हैं और बहुत मिलनसार और अनुकूलनीय होते हैं, और फिर एक दिन जागते हैं और पता चलता है कि यह उसी तरह से काम नहीं करता है।
- परिवार के सदस्यों, मित्रों और अध्यापकों के कर्मचारियों के लिए यह मुश्किल हो सकता है कि आपका बच्चा जिस तरह से व्यवहार करता है, उसे स्वीकार करने के लिए, वे उम्मीद कर सकते हैं कि वह "सामान्य" वापस आए और जब वह नहीं करे,
- यहां तक कि अगर वे ऐसा नहीं कहते हैं, तो यह निराशा अक्सर बच्चों द्वारा देखा जाता है और उन्हें स्वयं के बारे में और भी खराब महसूस करता है।
- यही कारण है कि आपकी अपेक्षाओं को अनुकूल करना और इस तथ्य से अवगत होना जरूरी है कि अब एक नया "सामान्य" है, जो नकारात्मक नहीं है, यह केवल अलग है
- यदि आप इस पर विश्वास करने में सक्षम हैं, तो आपका बच्चा इसे महसूस करेगा और उसका आत्मसम्मान बहुत प्रोत्साहित होगा।
2
अपने बच्चे को याद रखने की क्षमता के बारे में सकारात्मक चीजें लिखें लिखिए, एक बहुत ही सकारात्मक तरीके से, आपके बच्चे को अब सभी खूबसूरत चीजें पसंद हैं।
3
अपने बच्चे को बेहतर मदद करने के लिए सिर के आघात के बारे में अधिक जानें यदि आप अपने बच्चे की चोट के बारे में कुछ नहीं जानते हैं, तो आप शायद इस स्थिति से इतनी डरे हुए होंगे कि आप इसे ठीक से नहीं संभाल सकते।
4
एकजुटता खोजने के लिए अन्य माता-पिता से बात करें आप जानते हैं कि आप जो अनुभव कर रहे हैं, अन्य लोगों का अनुभव हो रहा है, आपको अपने बच्चे के सिर के आघात से मुकाबला करने में मदद मिल सकती है
विधि 2
छात्र को कक्षा के मूल कौशल सीखने में मदद करें1
ध्यान रखें कि छात्र को कौशल फिर से सीखने की आवश्यकता हो सकती है और आपको उन लोगों से उनके स्कूल के पाठ्यक्रम को विकसित करना होगा। सिर की चोट के बाद, छात्र को फिर से कुछ कौशल सीखना पड़ सकता है। वह आघात से पहले एक विशेषज्ञ स्तर पर हो सकता है, लेकिन इस वजह से आपको उसे फिर से सीखने में मदद करने की आवश्यकता हो सकती है।
- ध्यान से विद्यार्थी के व्यवहार की निगरानी करें और व्यवहार में किसी विशेष आवश्यकताओं या परिवर्तनों को नोट करें। छात्र आपको सामान्य लग सकता है, लेकिन कई गुप्त समस्याएं हैं जो साल के उत्तीर्ण हो सकती हैं।
- सिर की चोट के साथ छात्रों को सीखने के लिए अधिक समय होना चाहिए। समय पर असाइन किए गए कार्यों को पूरा न करने के लिए उन्हें दंडित या डांटा नहीं जाना चाहिए। वे उदास या उत्तेजित महसूस कर सकते हैं, इसलिए उन्हें प्यार और समर्थन की आश्वस्त करना महत्वपूर्ण है।
2
छात्र को आँख से संपर्क करने की अपनी क्षमता विकसित करने में सहायता करें दृश्य संपर्क अभ्यास, खेल या अन्य गतिविधियों के माध्यम से दृश्य संपर्क बनाने की छात्र की क्षमता का विकास करना
3
सावधान रहने की छात्र की क्षमता बढ़ाने के लिए कार्य करें चिकित्सीय खेल या कहानी पढ़ने के अभ्यास जैसे ध्यान विकसित करने के लिए व्यायाम का प्रयोग करें। चिकित्सीय खेलों के लिए एक खिलौना या एक पालतू जानवर का उपयोग करें जो बच्चे को प्यार करता है
4
छात्र अपनी सीट पर रहने में मदद करें एक सिर की चोट के साथ एक छात्र सक्रियता के लिए प्रवण हो सकता है और कठिनाई उसके स्थान पर बैठे हैं। इस मामले में, सकारात्मक सुदृढीकरण सबसे अच्छा विकल्प है< br>
5
विनम्र होने के लिए छात्र के कौशल को विकसित करने पर ध्यान दें। उसे सुदृढीकरण और प्रोत्साहन के माध्यम से आपके अनुरोधों का समर्थन करने के लिए सिखाएं पहचानें कि आपके बच्चे के साथ कौन से सकारात्मक सुदृढीकरण विधियां सबसे अच्छा काम करती हैं
6
व्यवहार समस्याओं का सामना करने के लिए तैयार रहें। क्रेनियल आघात के साथ कई बच्चे वसूली और पुनर्वास के दौरान व्यवहार समस्याओं को दर्शाता है। कभी-कभी ये समस्याएं दवाओं, हार्मोनल परिवर्तन या मस्तिष्क की एक ही क्षति के कारण होती हैं।
7
नकारात्मक उत्तेजनाओं को समाप्त करें और व्यवहार समस्याओं को हल करने के लिए एक समय के रूप में उपयोग करें। एक बार जब आपको समझ में आती है कि व्यवहार समस्याएं कहाँ से आती हैं, बच्चे को शांत करने के लिए नकारात्मक उत्तेजनाओं को छोड़ने का प्रयास करें। यदि यह काम नहीं कर रहा है, तो आप छात्र को आपके द्वारा अपेक्षित व्यवहार को पढ़ाने के लिए समय-समय का उपयोग कर सकते हैं।
विधि 3
छात्र के लिए एक विशेष शिक्षण प्रणाली बनाएं1
बच्चे के लिए एक अलग-अलग शैक्षणिक कार्यक्रम का विकास करना। यह एक व्यक्तिगत शैक्षिक कार्यक्रम विकसित करके सिर आघात के साथ बच्चे की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को संबोधित करता है। इस कार्यक्रम में शैक्षणिक, सामाजिक, संज्ञानात्मक, आत्म-सहायता और मोटर कार्य हो सकते हैं।
- विभिन्न स्तरों और अलग-अलग उम्र हैं जिसके लिए बच्चा कुछ शैक्षणिक कौशल और अवधारणाओं को प्राप्त करता है। मस्तिष्क क्षति के प्रकार और बच्चे के काम के आधार पर, आपको कौशल बदलना चाहिए।
- उन कौशल का चयन करें जिनके बच्चे ने अभी तक अपनी मानसिक उम्र के आधार पर हासिल नहीं किया है इन कार्यों को विभिन्न प्रश्नावली के माध्यम से और बच्चे को देखकर संपर्क किया जा सकता है।
- यह महत्वपूर्ण है कि आप छात्र के शिक्षकों और चिकित्सा कर्मचारियों के साथ सबसे अच्छा संभव सीखने की योजना बनाने के लिए काम करें।
- यहां तक कि अगर आपके द्वारा पसंद किए जाने या अपेक्षा की जाने वाली प्रक्रिया में थोड़ी अधिक समय लग सकता है, तो याद रखें कि सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि स्कूल के कार्यक्रम तक पहुंचना है जो कि बच्चे और उसकी विशेष आवश्यकताओं के लिए अधिक अनुकूल है।
- यदि आप इस प्रक्रिया में जल्दबाजी में हैं, तो आपके पास एक अध्ययन कार्यक्रम हो सकता है जो बहुत तेज़ हो, बहुत धीमा हो, या वह गलत उत्तेजनाओं का उपयोग करता है तो आपको सब कुछ वापस करना होगा
- लक्ष्य छात्र के संज्ञानात्मक कौशल को सबसे अच्छा और सबसे अधिक प्रभावी ढंग से प्रोत्साहित करना है।
2
छात्र की ताकत निर्धारित करें बच्चे की शक्ति की पहचान करें और इन पर काम करें। सिर की चोट के बाद भी, कुछ शक्तियां भी रहेंगी।
3
छात्र के काम को छोटे चरणों में विभाजित करें विद्यार्थी को एक बार में एक बड़ा काम पूरा करने के लिए पूछने के बजाय, काम को कई छोटे चरणों में विभाजित करें। हर कदम के साथ पूरा करने को सुदृढ़ करें एक बड़े और जटिल कार्य के लिए सिर की चोट के साथ किसी भी बच्चे को असाइन करना उन्हें बेकार महसूस कर देगा।
4
क्या छात्र जितना संभव हो उतना लिखेंगे प्रासंगिक स्मृति समस्याओं वाले छात्रों को महत्वपूर्ण कार्य लिखने, नोट लेने, और उनके व्यवहार, भावनाओं और भावनाओं के बारे में भी लिखने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
विधि 4
एक सकारात्मक सीखना पर्यावरण बनाएँ1
सकारात्मक सुदृढीकरण अक्सर दे सकारात्मक सुदृढीकरण हमारे दिमागों पर एक सुखद प्रभाव पैदा करता है। यह हमारे मस्तिष्क को प्रबलित व्यवहार को दोहराने के लिए प्रेरित करता है ताकि सुखद सनसनी महसूस हो सके। एक परिवार के सदस्य, शिक्षक, या यहां तक कि एक ही छात्र द्वारा सकारात्मक सुदृढीकरण भी दिया जा सकता है।
2
छात्र को आराम देना या घर जाने के लिए जब आवश्यक हो सिर की चोट वाले छात्र बहुत आसानी से थका सकते हैं और आराम की आवश्यकता है। इसलिए, अन्य बच्चों की तरह, इन बच्चों को लंबे समय तक स्कूल में रहने के लिए मजबूर नहीं होना चाहिए। वे स्कूल छोड़ने में सक्षम हो सकते हैं और पूरे दिन पर्याप्त ब्रेक निकाल सकते हैं।
3
अपने छात्र के लिए एक लचीला योजना बनाएं शिक्षकों को कम मांग होना चाहिए नियमित और होमवर्क लचीला होना चाहिए इन छात्रों के लिए कोई समय सीमा नहीं होनी चाहिए उन्हें कई बार आराम करने की अनुमति दी जानी चाहिए और आराम और शांत होने के लिए एक अलग जगह है।
4
छात्र अवकाश गतिविधियों में अक्सर भाग लेने की अनुमति दें सिर की चोटों वाले मरीजों को खुद का आनंद लेने के लिए खाली समय होना चाहिए। यदि आप टीवी देखने, वीडियो गेम खेलने या इंटरनेट पर खर्च करने का समय देते हैं, तो उन्हें इन गतिविधियों का आनंद लेने के लिए समय दें। उन्हें समुद्रतट, पार्क या सिनेमा तक ले आओ, उन्हें जितना संभव हो उतना मज़ा और खुशी होनी चाहिए। बागवानी, चलने, पेंटिंग, आदि जैसे कुछ शौक विकसित करें।
5
सुनिश्चित करें कि जब छात्र आवश्यक हो तब स्थानांतरित कर सकते हैं सिर की चोट वाले छात्र अक्सर जगह से आगे बढ़ते हैं। उनके पास अच्छे छात्रों के पास शिक्षक के पास एक आसन होना चाहिए। उनके पास जाने के लिए पर्याप्त जगह होनी चाहिए और जब वे विषयों पर आधारित कक्षाएं बदलते हैं तब उनकी मदद की जानी चाहिए। शिक्षक को कठिनाई या भ्रम के बिना दूसरे वर्ग तक पहुंचने के लिए पांच मिनट पहले कक्षा छोड़ने की अनुमति देनी चाहिए।
विधि 5
छात्र वर्ग के अनुभव में सुधार के लिए दूसरों के साथ काम करना1
छात्र के कौशल और प्रगति को व्यवस्थित करने के लिए एक टीम बनाएं सिर की चोट के साथ बच्चे को स्कूल के पर्यावरण में प्रवेश करने के बाद, मूल्यांकन पहला कदम है। स्कूल चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, व्यवहारवादी और भौतिक चिकित्सक को बच्चे के आकलन से समन्वय और तुलना करना चाहिए। सिर की चोट के बाद सामान्य समस्याओं का उल्लेख किया गया है:< br>
- मोटर कौशल सहित मोटर विकलांग
- धीमी प्रसंस्करण गति
- संज्ञानात्मक घाटा उदाहरण के लिए, औसत बुद्धि का बच्चा संज्ञानात्मक कौशल खो सकता है और चोट के बाद हल्के मानसिक मंदता की श्रेणी में आ सकता है।
- वसूली के साथ समस्याओं से उत्पन्न व्यवहार समस्याओं, अत्यधिक दर्द का सामना करना पड़ता है और अपने नए जीवन के अनुकूल होने में कठिनाई होती है।
- याददाश्त के रूप में स्मृति की हानि, या कुछ घटनाओं की स्मृति का नुकसान। खराब अल्पकालिक स्मृति और विस्मृति समस्याओं
- ध्यान और एकाग्रता का अभाव
- व्यक्तित्व परिवर्तन (उदाहरण के लिए, एक सामाजिक बच्चा अलग हो सकता है)।
2
छात्र को सबसे अच्छा सिखाने के तरीके के बारे में सलाह लेने के लिए एक विशेष शिक्षक से परामर्श करें कुछ स्कूलों में ऐसे शिक्षक होते हैं जो विशेष शिक्षा के विशेषज्ञ हैं। यदि आपके बच्चे के स्कूल में वर्तमान में एक शिक्षक नहीं है, तो प्रिंसिपल से बात करें और एक विशेषज्ञ सहायता शिक्षक के लिए पूछें
3
छात्र के प्रशिक्षण में शामिल सभी विषयों के साथ नियमित बैठकों की अनुसूची करें। अवलोकन और निरंतर मूल्यांकन के अनुसार कार्रवाई करें जो माता-पिता, डॉक्टर, शिक्षक और अन्य महत्वपूर्ण आंकड़ों द्वारा रोगी के जीवन में किया जाना चाहिए। विशेष रूप से माता-पिता और शिक्षकों के बीच नियमित बैठकें होनी चाहिए विशेष जरूरतों, सुधारों और जरूरतों पर चर्चा की जानी चाहिए। शिक्षकों के लिए बच्चों के साथ काम करने वाले पुनर्वसन दल के डॉक्टरों, चिकित्सकों, माता-पिता और अन्य लोगों के साथ सहयोग करना बहुत महत्वपूर्ण है।< br>
4
विद्यार्थी के विशिष्ट विकलांगता को जानने के लिए समय निकालें छात्र खुद, उसके माता-पिता और शिक्षकों को मस्तिष्क की चोटों के बारे में पर्याप्त ज्ञान होना चाहिए। क्रेनियल आघात पर कई किताबें और लेख पढ़ने के लिए उन्हें प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। उन्हें बच्चे की चोटों से संबंधित विशिष्ट लक्षणों की पहचान करने के लिए आवश्यक समय भी लेना चाहिए। यह उन्हें समस्या से अधिक प्रभावी ढंग से निपटने की अनुमति देगा सिर की चोट के सबसे आम साइड इफेक्ट्स में शामिल हैं:
और पढ़ें ... (3)
सामाजिक नेटवर्क पर साझा करें:
संबद्ध
डिस्लेक्सिक बाल कैसे मदद करें- रूपांतरण विकार से प्रभावित एक प्रिय व्यक्ति की सहायता कैसे करें
- विशेष जरूरतों वाले बच्चों में स्कूल की चिंता से राहत कैसे करें
- कैसे समझें अगर आपका बेटा डिस्लेक्सिक है
- समझना सीखें कि आपका बच्चा सीखने संबंधी विकारों से ग्रस्त है या नहीं
- यह समझने के लिए कि क्या बच्चा का आघात सही है
- डिस्लेक्सिया को कैसे समझें
गणित के दोहराव कैसे करें I
शिक्षा का अंतर कैसे करें
कैसे एक सफल छात्र बनने के लिए
कैसे एक महान विश्वविद्यालय के छात्र बनने के लिए
बच्चों के बाद स्कूल बनाने के लिए कैसे करें
शिशु सेरेब्रल पाल्सी द्वारा प्रभावित बच्चे की देखभाल कैसे करें
अपने बेटे को लर्निंग से प्यार करने के लिए प्रोत्साहित कैसे करें
बाल विहार में जाने के लिए अपने बच्चे को तैयार करने के लिए कैसे करें- ऑटिस्टिक बाल को गणित कैसे सिखाएं
कैसे हाई स्कूल के छात्रों को प्रेरित करने के लिए
कैसे एक बलात्कार के आघात से उबरने के लिए
एकीकरण को बढ़ावा कैसे करें
छात्रों की भर्ती कैसे करें
एक शैक्षिक उद्देश्य कैसे लिखें