कैसे subtractions सिखाने के लिए

बच्चों को अक्सर घटाव की औपचारिक अवधारणा को समझने में कठिनाई होती है। जब विद्यार्थियों को इन संचालनों को कैसे करना है, तो इन्हें विभिन्न तरीकों से पेश करना उचित है। मूल सिद्धांतों को समझाने के बाद, यह स्थितिगत संकेतन की अवधारणा और दो अंकों वाले अंकों की घटाव के साथ काम करता है। यदि आपको लगता है कि आपके बच्चों को ये गणित के बुनियादी सिद्धांतों को समझने में कठिनाई हो रही है, तो उन समस्याओं को हल करने के लिए विभिन्न तरीकों और तकनीकों के साथ प्रदान करें, जैसे कि घटाव के लिए एक दृष्टिकोण, अतिरिक्त या अमेरिकी पद्धति के साथ शुरू करना "सामान्य कोर".

कदम

विधि 1

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चित्र के साथ समस्या समझाओ ब्लैकबोर्ड पर या कागज के एक टुकड़े पर आठ संतरे ट्रैक करें। छात्रों को उनकी गणना करने के लिए कहें - प्रत्येक ड्राइंग को इसी नंबर के साथ लेबल करें। इस समय लड़कों को याद दिलाया कि जॉन ने 3 फल खाए हैं, फिर एक्स के साथ तीन या बैरल हटा दें। अंत में छात्रों से पूछें कि कितने संतरे बचे हैं।

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वस्तुओं के साथ समस्या समझाओ शारीरिक रूप से डेस्क पर 8 नारंगी डालकर छात्रों को उनकी गणना करने के लिए कहें। टॉगल 3 को याद रखें कि ये ये हैं कि जॉन ने खाया इस बिंदु पर, लड़कों को डेस्क पर रहने वाले फलों की संख्या की गणना करने के लिए कहें।

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संख्याओं के रूप में समस्या लिखें अब आप उन छात्रों को समझा सकते हैं कि आप संख्याओं की एक श्रृंखला के साथ वर्णनात्मक समस्या का प्रतिनिधित्व करेंगे। की प्रक्रिया के दौरान उन्हें साथ में "अनुवाद" आम भाषा से गणितीय तक

विधि 2

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समस्या को हल करने के लिए संख्या रेखा का उपयोग करें इसे बोर्ड पर ट्रेस करें ताकि इसमें 0 से 10 संख्या शामिल हो सकें। इस बिंदु पर छात्रों से पूछें कि दुकान में कितने कुत्ते हैं। संख्या पर मार्कर या संकेतक रखें "10"। अब आप लड़कों से पूछ सकते हैं कि कितने पिल्लों को अपनाया गया है। 6 अंकों से पीछे की ओर से गणना करें "10" (9, 8, 7, 6, 5, 4) जब तक आप नंबरों तक नहीं पहुंच पाते "4"। अब लड़कों से पूछिए कि पालतू जानवरों की दुकान में कितने कुत्तों को छोड़ दिया गया था।

3

गणितीय भाषा में समस्या को फिर से लिखना विद्यार्थियों को बताएं कि संख्याओं का उपयोग करके समस्या को फिर से लिखा जा सकता है। इस के साथ अपने छात्रों के साथ "अनुवाद" आम भाषा से गणितीय तक

विधि 3

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यह एक वर्णनात्मक समस्या के रूप में छात्रों को घटाव प्रस्तुत करता है। इसे लिखें या जोर से कहो:

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समस्या का समाधान करने के लिए संख्याओं के परिवार का उपयोग करें। छात्रों को प्रक्रिया में कदम से कदम गाइड:

विधि 4

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दो अंकों वाले नंबरों के साथ घटाव को हल करें इस मामले में, अपने छात्रों को समझाएं कि और भी अधिक हैं "मध्यवर्ती चरणों" प्रस्थान के बिंदु और आगमन के बीच।

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तीन अंकों की संख्या के साथ घटाव को हल करें इस मामले में आपको विद्यार्थियों को यह बताना होगा कि कुछ करने के अलावा "मध्यवर्ती चरणों", एक के बीच की दूरी "रोक" और दूसरा बड़ा होगा