सामाजिक कहानियों का उपयोग कैसे करें

सामाजिक कहानियों का उपयोग ज्यादातर आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार (डीएसए) वाले बच्चों के लिए किया जाता है। वे बच्चे को एक विशेष गतिविधि या स्थिति को समझने में मदद करने के उद्देश्य से बनाया गया लघु और सरल वर्णन कर रहे हैं, लेकिन यह भी सुनिश्चित करने के लिए कि उस विशेष स्थिति के लिए उनके व्यवहार की अपेक्षा है। सामाजिक कहानियां भी उस विशिष्ट स्थिति में बच्चे को देख सकते हैं या रहने के बारे में सटीक जानकारी दे सकते हैं।

कदम

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कहानी को एक विषय पर सीमित करें ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले एक बच्चा बहुत ज्यादा स्थिति नहीं रख सकता। इसका कारण यह है कि डीएसए वाले बच्चे एक समय में एक से अधिक विचार या जानकारी को इकट्ठा करना बेहद मुश्किल पाते हैं।

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बच्चे के समान मुख्य चरित्र बनाओ कहानी के नायक को बच्चे की तरह लगाना आप शारीरिक रूप से, लिंग, परिवार के सदस्यों की संख्या, रुचियों या चरित्र गुणों से ऐसा कर सकते हैं

अगर आपका बच्चा पढ़ सकता है, तो किताब को रखें जहां वह आसानी से पहुंच सकता है - वह खुद उसे ब्राउज़ कर सकता है।

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सामाजिक कहानियां बनाएं जो सकारात्मक हैं सामाजिक कहानियों को इस तरह प्रस्तुत किया जाना चाहिए कि बच्चा उन्हें सकारात्मक व्यवहारों, नकारात्मक भावनाओं से निपटने के लिए रचनात्मक तरीके और नई स्थितियों और गतिविधियों का सामना करने और स्वीकार करने के लिए प्रभावी समाधानों से संबद्ध करने में सक्षम है।

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उन लोगों को शामिल करें जो कहानी में वर्णों का प्रतिनिधित्व करते हैं। इस प्रकार, जिन लोगों को सामाजिक इतिहास में खेलने की भूमिका है, उदाहरण के लिए, यदि कहानी दूसरों के साथ खिलौनों को साझा करने पर केंद्रित है, तो अपने बच्चे के भाई या मित्र को भाग लेना चाहिए।

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जब आप एक सामाजिक कहानी बताते हैं तो बच्चे के मूड पर विचार करें। बच्चे को एक सामाजिक कहानी बताते समय समय, स्थान और मन की अवधारणा को ध्यान में रखा जाना चाहिए: बच्चे को एक शांत, सक्रिय, आराम और ऊर्जावान मन की अवस्था होना चाहिए।

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एक निश्चित व्यवहार के बारे में एक सामाजिक कहानी कहने पर विचार करें, इस क्षण से पहले कि आप बच्चे को उस व्यवहार को प्रकट करना चाहते हैं। अपेक्षित व्यवहार होने से पहले बताया जाता है कि सामाजिक कहानियां बहुत प्रभावी होती हैं।

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विभिन्न जरूरतों के उद्देश्य से विभिन्न कहानियां बनाएं सामाजिक कहानियों का इस्तेमाल डीएसए के साथ एक बच्चे को उसके लिए भारी और बेकाबू भावनाओं और भावनाओं के साथ करने में भी किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, ये कहानियां कहानियों से संबंधित हो सकती हैं कि जब आप दूसरों के साथ खिलौने साझा नहीं करना चाहते हैं या किसी प्रियजन की मृत्यु के साथ कैसे निपटना चाहते हैं, तब क्या करें।

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बच्चे को एक कहानी बताने के लिए कहें एक बच्चे के लिए यह सबसे अच्छा तरीका है कि वह दूसरों को क्या जानता है समय-समय पर, बच्चे से खुद को एक कहानी बताने के लिए कहें कहानी के माध्यम से, यह देखने की कोशिश करें कि इसमें ऐसी कहानियों को शामिल किया गया है जो आपने उन्हें बताया था या अगर उन्होंने उन्हें स्वयं का आविष्कार किया था।

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एक कहानी को एक और सामाजिक कहानी के साथ बदलें जब बच्चा संचरित अवधारणा को पकड़ लेगा। बच्चों को प्राप्त होने वाले कौशल के आधार पर सामाजिक कहानियों को बदला जा सकता है आप सामाजिक इतिहास से कुछ तत्वों को निकाल सकते हैं या बच्चे की आकस्मिक जरूरतों को पूरा करने के लिए नए जोड़ सकते हैं।

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विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए एक परिप्रेक्ष्य वाक्यांश का उपयोग करें। ये वाक्य किसी विशेष स्थिति के संबंध में व्यक्ति की मानसिकता, व्यक्तियों की भावनाओं, विचारों और मूड सहित बोलती हैं

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उचित तरीके से प्रतिक्रिया करने के लिए बच्चे को सिखाने के लिए आविष्कार निर्देश वांछित प्रतिक्रियाओं या व्यवहारों के बारे में बात करने के लिए प्रत्यक्ष वाक्यांशों का उपयोग करें

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अन्य वाक्यांशों पर जोर देने के लिए सकारात्मक वाक्यांशों का उपयोग करें। सकारात्मक वाक्यों को वर्णनात्मक, परिप्रेक्ष्य या निर्देशों के साथ प्रयोग किया जा सकता है।

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अन्य लोगों के महत्व को सिखाने के लिए सहकारी वाक्यांश बनाएं ये वाक्य बच्चे को विभिन्न स्थितियों या गतिविधियों में दूसरों के महत्व को समझते हैं / समझते हैं।

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नियंत्रण वाक्यांशों को लिखें जो बच्चे को याद दिलाने के लिए काम करते हैं। नियंत्रण वाक्यांश ऑटिस्टिक बच्चे के दृष्टिकोण से लिखा जाना चाहिए ताकि उन्हें किसी विशेष स्थिति में लागू करने के लिए याद किया जा सके। वे वैयक्तिकृत वाक्यांश हैं

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कहानी इंटरैक्टिव बनने के लिए आंशिक वाक्यांशों का उपयोग करें ये वाक्य बच्चे को एक निश्चित स्थिति के बारे में कुछ मान्यताओं को बनाने में मदद करते हैं। बच्चे को अगले चरण की कल्पना करने की अनुमति दी जाती है जिसे किसी स्थिति में चित्रित किया जा सकता है।

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बच्चे को एक कहानी बताएं जिससे वह भावनाओं और विचारों को व्यक्त कर सकें उदाहरण के लिए, कहानी कुछ ऐसा हो सकती है: "मैं नाराज़ और परेशान हूँ मैं दूसरों को चीख और हरा दूंगा लेकिन यह व्यवहार मेरे आस-पास के लोगों को परेशान कर देगा और कोई भी मेरे साथ अब खेलना चाहेगा। माँ और पिताजी ने कहा कि मुझे एक वयस्क को बताना होगा जो मेरे साथ है कि मैं निराश हूं। मैं गहरी साँस लेता हूं क्योंकि यह मुझे चिल्लाती और पिटाई से रोकता है। मुझे जल्दी ही अच्छा लगेगा"।

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एक चिकित्सक या दंत चिकित्सक की यात्रा के लिए बच्चे को तैयार करने में मदद करने के लिए एक कहानी का उपयोग करें चिकित्सक के कार्यालय में उसके लिए इंतजार कर रहे बच्चों के लिए मानसिक रूप से तैयार करने के लिए विशिष्ट सामाजिक कहानियां विकसित की जानी चाहिए।

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नई अवधारणाओं, नियमों और व्यवहारों को लागू करने के लिए एक कहानी बनाएं सामाजिक कहानियों का इस्तेमाल बच्चे को नए खेल और शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के दौरान करने के लिए किया जा सकता है।

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अपने भय को शांत करने में मदद करने के लिए बच्चे को एक सामाजिक कहानी बताएं। यदि डीएसए वाले बच्चे को स्कूल शुरू करने या उसे बदलने की जरूरत है, तो एक नए स्कूल या उच्च स्तर पर जाने के लिए सामाजिक इतिहास का उपयोग किया जा सकता है कारण जो भी हो, परिवर्तन डर और चिंता लाने की संभावना है।

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बच्चों को व्यवहार करने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए सामाजिक कहानियों में विभाजित करें कभी-कभी सामाजिक कहानियों को उनकी समझ को आसान बनाने के लिए छोटे टुकड़ों में विभाजित किया जा सकता है। महत्वपूर्ण घटनाओं के मामले में ऐसा करने के लिए उपयोगी हो सकता है, जैसे विमान यात्रा

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आयोजित होने वाले उचित व्यवहार पर सामाजिक इतिहास के दूसरे और तीसरे हिस्से को बनाएं। दूसरा भाग हवाई अड्डे पर बच्चे को इंतजार कर रहा है, उदाहरण के लिए: