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"यह" और "कौन सा" सही तरीके से उपयोग कैसे करें

इसका उपयोग करना सीखना आसान नहीं है "कौन" और "कि" वाक्यों के निर्माण में, यहां तक ​​कि जो मूल अंग्रेजी बोलने वालों के लिए भी हैं सही उपयोग एक के बीच के अंतर को जानने के द्वारा सीखा जाता है प्रतिबंधात्मक खंड

(प्रतिबंधात्मक प्रस्ताव) और एक गैर-प्रतिबंधात्मक खंड (गैर-प्रतिबंधात्मक प्रस्ताव) और इन प्रस्तावों का कब और कैसे उपयोग किया जा सकता है।

कदम

भाग 1
एक के बीच अंतर प्रतिबंधात्मक खंड और एक गैर-प्रतिबंधित क्लाज

छवि का उपयोग करें & quot; वर्ग = & quot; whcdn सामग्री-भरना & quot; src = & quot; ~ छवियों के रूप में उपयोग-सही ढंग से कि और which_1.jpg & quot; चौड़ाई = & quot; 650 & quot; ऊंचाई = & quot; 454 & quot; / & Gt; & lt; / div & gt; & lt; / div & gt; & lt; div class = & quot; step_num & quot; एयर लेबल = & quot; चरण 1 & quot; & gt; 1 & lt; / div & gt; & lt; div class = & quot; कदम & quot; & gt; & lt; p वर्ग = & quot; whb & quot; & gt; तत्वों कि प्रतिबंधात्मक प्रस्ताव निर्धारित जानें। & lt; / p & gt; यह जानने के लिए कि आपको & quot; कौन सा & quot; या & quot; & quot; मैं & gt; प्रतिबंधात्मक धारा के & lt;, आप यह पता लगाने की अगर आप & lt तैयार करने के लिए की जरूरत है / i & gt; या & lt; i & gt; गैर प्रतिबंधात्मक खंड & lt; / मैं & gt ;. & LT; ul & gt; & lt; li & gt; & lt; i & gt; प्रतिबंधक खंड & lt; / i & gt; मुख्य वाक्य के विषय को सीमांकित करता है। यह भी रीजेंट, जो बिना कोई मतलब नहीं होगा, जिसका अर्थ देने में मदद करता है & lt; i & gt; प्रतिबंधक खंड & lt; / मैं & gt ;. और लेफ्टिनेंट; / li & gt; & lt; li & gt; उदाहरण के लिए, & quot; मुझे फूलों कि बैंगनी & quot हैं; (लेट्ट। & Quot; फूल कि बैंगनी & quot की तरह;) एक प्रतिबंधक खंड है, जो अगर सफाया कर दिया, वाक्यांश का अर्थ बदल हैं। & quot; ये बैंगनी हैं & quot; एक & lt; i & gt; प्रतिबंधक खंड & lt; / i & gt; । यदि यह हटा दिया गया, सभी फूल, बस बैंगनी नहीं और लेफ्टिनेंट की तरह इस विषय के लिए पाठक को समझते हैं; / li & gt; & lt; / ul & gt; & lt; / div & gt; & lt; / li & gt; & lt; li वर्ग = & quot; hasimage & quot; & gt ; & lt; div वर्ग = & quot; mwimg बड़ा आकार फ़्लोटसेटर & quot; शैली = & quot; अधिकतम-चौड़ाई: 728px & quot; & gt; & lt; div class = & quot; सामग्री स्पेसर & quot; & gt; & lt; img alt =
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तत्वों को पहचानें जो गैर-प्रतिबंधात्मक प्रस्ताव को निर्धारित करते हैं। गैर-प्रतिबंधात्मक खंड उस जानकारी को जोड़ता है, जो हटाए जाने पर, रीजेन्ट का अर्थ बदल नहीं सकता है।
  • उदाहरण के लिए, "कार, जो लाल है, दुर्घटना में नष्ट हो गई", एक प्रतिबंधात्मक प्रस्ताव शामिल है क्योंकि "जो लाल है" हो सकता है मुख्य वाक्य के अर्थ को बदलने के बिना नष्ट कर दिया। मशीन को अब भी नष्ट कर दिया जाएगा, चाहे हम इसका रंग जानते हों या नहीं। तो, "जो लाल है" एक है गैर-प्रतिबंधात्मक खंड.
  • `उपयोग
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    निर्धारित करें कि आपको एक प्रतिबंधात्मक या गैर-प्रतिबंधात्मक प्रस्ताव बनाने की आवश्यकता है। आपको यह समझना होगा कि आप एक या अन्य उपयोग करने के लिए है, तो खोज करते हैं तो अपने आप से पूछना अगर रिश्तेदार खंड सत्तारूढ़ के अर्थ बदल जाता है या तुम सिर्फ जानकारी जोड़ने है।
  • यदि इसका उन्मूलन मुख्य वाक्यांश का अर्थ बदलता है, तो इसका मतलब है कि आपको एक का उपयोग करना होगा प्रतिबंधात्मक खंड. उदाहरण के लिए, विचार करें "जिमी लाल सेब पसंद करते हैं" (लेट्ट। "जिमी लाल हैं सेब प्यार करता है"): हटाने "जो लाल होते हैं", आप रीजेन्ट का अर्थ बदल देंगे। पाठक सोच सकते हैं कि जिमी को सभी सेब पसंद हैं, न कि सिर्फ लाल रंग वाले फिर, "जो लाल होते हैं" यह एक है प्रतिबंधात्मक खंड.
  • यदि रिश्तेदार का उन्मूलन रीजेंट का अर्थ नहीं बदलता है, तो इसका मतलब है कि यह एक है गैर-प्रतिबंधात्मक खंड. उदाहरण के लिए, विचार करें "जिमी अपने यार्ड में पेड़ों पर बढ़ने वाले सेब को सोचता है" (लेट्ट। "जिमी सोचते हैं कि सेब, [बगीचे में पेड़ों पर] बढ़ते हुए, सबसे अच्छा फल हैं"): हटाने "जो अपने यार्ड में पेड़ों पर उगते हैं" वाक्य का अर्थ नहीं बदलता है हम अभी भी जानते हैं कि सेब जमी के पसंदीदा फल हैं और इसलिए "जो अपने यार्ड में पेड़ों पर उगते हैं" यह एक है गैर-प्रतिबंधात्मक खंड.



    • भाग 2
    निर्णय लें कि क्या उपयोग करना है "कि" या "कौन"

    छवि का उपयोग करें & quot; वर्ग = & quot; whcdn सामग्री-भरना & quot; src = & quot; ~ छवियों के रूप में उपयोग-सही ढंग से कि और which_3_1.jpg & quot; चौड़ाई = & quot; 650 & quot; ऊंचाई = & quot; 454 & quot; / & Gt; & lt; / div & gt; & lt; / div & gt; & lt; div class = & quot; step_num & quot; एयर लेबल = & quot; चरण 1 & quot; & gt; 1 & lt; / div & gt; & lt; div class = & quot; कदम & quot; & gt; & lt; p वर्ग = & quot; whb & quot; & gt; का प्रयोग करें & quot; & quot; प्रतिबंधात्मक प्रस्तावों के लिए। & lt; / b & gt; आपको लगता है कि रिश्तेदार को नष्ट करने से, रीजेंट के अर्थ बदल जाता है, तो आप का उपयोग करने के & quot; कि & quot ;. और लेफ्टिनेंट; ul & gt; & lt; li & gt; उदाहरण के लिए, वाक्यांश & quot; मैं कुत्तों कि भूरे रंग & quot हैं; (लेट। & quot; मुझे कुत्ते को पसंद है जो कि भूरे रंग के बाल हैं & quot;) रिश्तेदार & quot; ये भूरे रंग के हैं & quot; रीजेंट के अर्थ को समझने, कि यह कुत्तों के प्रकार है कि मुख्य धारा के विषय के लिए प्यार की सीमा के लिए मौलिक है। & lt; / li & gt; & lt; / ul & gt; & lt; / div & gt; & lt; / li & gt; & lt; li वर्ग = & quot ; हैइजेज & quot; & lt; div वर्ग = & quot; एमवीआईएमजी बड़ी फिज फ्लोट सेंटर & quot; शैली = & quot; अधिकतम-चौड़ाई: 728px & quot; & gt; & lt; div class = & quot; सामग्री स्पेसर & quot; & gt; & lt; img alt =
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    गैर-प्रतिबंधात्मक प्रस्तावों के लिए "कौन सा" उपयोग करें अगर रिश्तेदार को छोड़ने से अनावश्यक जानकारी समाप्त हो जाती है जो रीजेंट का अर्थ बदलती नहीं है, तो आपको "जो" का उपयोग करना चाहिए।
    • उदाहरण के लिए, (शाब्दिक अर्थ "मैं उसे आग ट्रक, जो मेरे भतीजे की पसंदीदा खिलौना है की मरम्मत के लिए ले लिया"।) वाक्यांश पर विचार "मैं firetruck, जो मेरी भतीजी की पसंदीदा खिलौना, तय किया जाना है ले लिया": "है कौन सा मेरी भतीजी की पसंदीदा खिलौना "केवल जानकारी जोड़ती है इस विषय ने आग ट्रक की मरम्मत का नेतृत्व किया, लेकिन तथ्य यह है कि यह उसका भतीजे का पसंदीदा खिलौना रीजेन्ट के अर्थ को नहीं बदलता है।
  • `उपयोग
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    आपको कहें कि कोमा में प्रवेश करने की आवश्यकता है यदि आपको एक को तैयार करना है गैर-प्रतिबंधात्मक खंड और फिर उपयोग करें "कौन", वाक्य पहले से और एक अल्पविराम से पीछा किया जाना चाहिए
  • उदाहरण के लिए, "मुझे लॉबस्टर पसंद है, जो महंगा है, क्योंकि यह मुझे समुद्र से बढ़ने की याद दिलाता है" (लेट्ट। "मुझे लॉबस्टर पसंद है, जो महंगा है, क्योंकि यह मुझे याद दिलाता है कि मेरा बचपन समुद्र पर रहता था") यह इसके बिना भी समझ जाएगी "जो महंगा है"। यह वाक्यांश आपको अल्पविराम से सीमांकित करना चाहिए
  • यदि आपको एक को तैयार करना है गैर-प्रतिबंधात्मक खंड का उपयोग करते हुए "कौन", लेकिन आप नहीं जानते कि अल्पविराम कहां रखें, एक परीक्षण करें देखें कि क्या रीजेंजर अभी भी अल्पविराम में संलग्न शब्दों को निकाल कर समझ में आता है।
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